【學生壓力該如何發泄】

■新聞案例南京一中學要建發泄墻為少男少女所敲打昨天，南京中華中學傳出要為學生建立發泄墻的消息。提出構建發泄墻的中華中學陶主任向記者言明初衷：老師們察覺到現在有不少學生壓力太大，或是遇到挫折不知道該怎樣對待。為瞭讓學生有一個發泄的渠道，讓學生自我平衡、自我調節，學校便想到建立這樣一塊發泄墻。陶主任還說，發泄墻隻是給有發泄需要的同學提供一個合法的發泄場所，這也是學校理解學生的一種做法。(《江南時報》)■重點點擊發泄墻教育的良性通道我認為這種做法切合學生需要，是一種創造性教育探索。首先，這是對當今傢庭教育、學校教育僵化教育方式的挑戰和突破。面對中學生存在的問題，社會、傢長、老師習慣於用強制性的說服、批評教育，面孔威嚴，死氣沉沉。隻是一味的急風暴雨式的批評加檢查，沒有將學生當作平等交流對象，更少有和風細雨和潤物細無聲，造成學生有心裡話不敢給大人說，隻有寫到日記裡或者網友聊天中。這與以人為本的教育理念是不符合的。現在，有瞭發泄墻這片園地，孤獨的孩子們終於有瞭心靈的跑馬場，盡情發泄潛藏的不滿和委屈。第二，這是由於當今學生心理成長的需要。當今的孩子並不幸福，父母